A proposta pedagógica da Educação Infantil das Escolas Positivo está amparada em três campos de atividades transversais, que se alternam e integram o dia-a-dia das crianças: pesquisa, histórias e jogos.
Para desenvolver em nossos alunos habilidades e competências, bem como o exercício de valores e a consciência ética, utilizamo-nos de quatro eixos.
Nascemos com a missão de inovar, sendo cada vez mais capaz de oferecer aos nossos alunos a melhor forma de educar e assim como eles crescer.
Em 2007 demos início ao Ensino Fundamental I, baseados nos mesmos princípios de sua fundação, onde preparamos os nossos alunos para enfrentar o mundo da melhor forma usando sua capacidade intelectual e mostrando-lhes que somos capazes de chegar ao nosso objetivo sem deixar de sonhar e de ser criança, surge então o Colégio Emília.
Com o Colégio Emília, temos a oportunidade de acompanhar mais uma etapa dos nossos alunos, que se inicia no ensino fundamental.
Há mais de 18 anos no ramo de ensino, o Colégio Emília possui hoje uma excelente estrutura pedagógica a qual proporciona a seu filho um ensino de alta qualidade, além de utilizarmos o Sistema Positivo de Ensino que coloca à nossa disposição os melhores produtos, serviços e suporte pedagógico do maior grupo educacional do país.
Para isto, o projeto pedagógico se apóia em três eixos de atividades, permeados pela afetividade, que se alternam e integram o dia-a-dia dos nossos pequenos. A pesquisa proporciona a descoberta do mundo, a interação com a realidade, além da iniciação ao pensamento científico e filosófico. As histórias estimulam o exercício e o prazer de ouvir, imaginar, interpretar e contar. Os jogos desenvolvem o raciocínio lógico, a comunicação, as capacidades de trabalhar em equipe, de aceitar e respeitar as regras e o próximo.
O material didático para a Educação Infantil foi elaborado por educadores especialistas do Centro de Pesquisas. A metodologia adotada prevê ações e atividades educativas que estimulam o desenvolvimento infantil, bem como a ampliação e a aquisição de novos saberes. O material é organizado em quatro volumes que são trabalhados durante os três trimestres letivos.
A equipe de professores está altamente capacitada para dar, por meio de ações pedagógicas e o estímulo à afetividade, todas as condições para conquistas que são essenciais para a criança nessa fase: cognitivas, afetivas, sociais, éticas e estéticas.
As disciplinas oferecidas são trabalhadas nas salas de aula, nos laboratórios de Ciências e de Informática, na horta, na sala de Culinária, nas Mesas Pedagógicas, na biblioteca e em toda a estrutura que é oferecida pelo Colégio.
A proposta pedagógica da Educação Infantil das Escolas Positivo está amparada em três campos de atividades transversais, que se alternam e integram o dia-a-dia das crianças: pesquisa, histórias e jogos.
Para isto, o projeto pedagógico se apóia em três eixos de atividades, permeados pela afetividade, que se alternam e integram o dia-a-dia dos nossos pequenos. A pesquisa proporciona a descoberta do mundo, a interação com a realidade, além da iniciação ao pensamento científico e filosófico. As histórias estimulam o exercício e o prazer de ouvir, imaginar, interpretar e contar. Os jogos desenvolvem o raciocínio lógico, a comunicação, as capacidades de trabalhar em equipe, de aceitar e respeitar as regras e o próximo.
O material didático para a Educação Infantil foi elaborado por educadores especialistas do Centro de Pesquisas. A metodologia adotada prevê ações e atividades educativas que estimulam o desenvolvimento infantil, bem como a ampliação e a aquisição de novos saberes. O material é organizado em quatro volumes que são trabalhados durante os três trimestres letivos.
A equipe de professores está altamente capacitada para dar, por meio de ações pedagógicas e o estímulo à afetividade, todas as condições para conquistas que são essenciais para a criança nessa fase: cognitivas, afetivas, sociais, éticas e estéticas.
As disciplinas oferecidas são trabalhadas nas salas de aula, nos laboratórios de Ciências e de Informática, na horta, na sala de Culinária, nas Mesas Pedagógicas, na biblioteca e em toda a estrutura que é oferecida pelo Colégio.
Para desenvolver em nossos alunos habilidades e competências, bem como o exercício de valores e a consciência ética, utilizamo-nos de quatro eixos. O desafio permite que a criança, por meio da pesquisa, reveja suas certezas anteriores e passe a buscar novas respostas. A interação social com o meio e com os demais leva à consciência de que as ações do indivíduo têm impacto sobre si mesmo e sobre os outros, o que cria, constantemente, novas realidades.
Para isto, o projeto pedagógico se apóia em três eixos de atividades, permeados pela afetividade, que se alternam e integram o dia-a-dia dos nossos pequenos. A pesquisa proporciona a descoberta do mundo, a interação com a realidade, além da iniciação ao pensamento científico e filosófico. As histórias estimulam o exercício e o prazer de ouvir, imaginar, interpretar e contar. Os jogos desenvolvem o raciocínio lógico, a comunicação, as capacidades de trabalhar em equipe, de aceitar e respeitar as regras e o próximo.
O material didático para a Educação Infantil foi elaborado por educadores especialistas do Centro de Pesquisas. A metodologia adotada prevê ações e atividades educativas que estimulam o desenvolvimento infantil, bem como a ampliação e a aquisição de novos saberes. O material é organizado em quatro volumes que são trabalhados durante os três trimestres letivos.
A equipe de professores está altamente capacitada para dar, por meio de ações pedagógicas e o estímulo à afetividade, todas as condições para conquistas que são essenciais para a criança nessa fase: cognitivas, afetivas, sociais, éticas e estéticas.
As disciplinas oferecidas são trabalhadas nas salas de aula, nos laboratórios de Ciências e de Informática, na horta, na sala de Culinária, nas Mesas Pedagógicas, na biblioteca e em toda a estrutura que é oferecida pelo Colégio.
11 94791-1105
contato@colegioemilia.com.br